今年以来,虞乡戒毒所针对戒毒人员孤僻、多疑、抑郁、自尊心脆弱、丧失信心等性格特点,紧紧抓住课堂教育主阵地功能,提升教育质量。 该所一改以往对戒毒人员作业评判简单的“对错论”和甲乙丙“等次论”,在纵深方面狠下功夫,摸索总结了导行式、指导式、谈心式、总结式、互动式、赞赏式、肯定式、批评式、激励式、融入式等十种百句式批改范式,进一步拉近了民警与戒毒人员的距离,较好地搭建起了与戒毒人员沟通的“心桥”,调动了戒毒人员的戒治积极性,起到了较好效果。 来自:山西法制报(张文师)
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